Anno Accademico 1998-1999
Titolo del corso: L'Ipertesto: aspetti teorici e operativi in un quadro di riferimento informatico.
La storia, il significato, ovvero gli elementi di procedure e di
tecnologie che normalmente i più possono definire come il "futuro della scrittura" garantiscono continuità e pregnanza accademica ad un corso universitario. Ma in un corso di Laurea in Scienze dell'Educazione, elettivamente formativo per saper
formare, è necessario dimensionare il modello teorico, sebbene necessariamente operativo, in un quadro di riferimento più ampio come è quello che ` l'ambiente culturale e scientifico, l'informatica Generale e i Fondamenti di Informatica, da cui necessariamente discende la possibilità di dialogare di multisequenzialità multimediale. Per questo motivo, l'esigenza di comporre l'azione didattica in un sistema di equilibrio armonico tra le parti obbliga a parlare e a sviluppare l'attività rappresentando il contenuto del corso come espressione di un insieme più ampio in cui devono trovare posto ad esempio i sistemi di numerazione binaria, ottale ed esadecimale, la codifica ASCII, la logica proposizionale, la macchina di Turing, accenni ai linguaggi di programmazione, algoritmi e ottimizzazione etc.. Questi presupposti consentono di creare consapevolezza culturale e formativa laddove con l'utilizzo del sistema software installato su tutti gli elaboratori del laboratorio di informatica, lo studente sarà in grado di gestire risorse come spreadsheet, wordprocessor e database richiamabili con pulsanti di comando e link realizzati entro e con il software ipertestuale e non si sentirà addestrato a editare sulla tastiera come in un qualunque corso di dattilografia.... seppure elettronica. I testi che corredano il corso sono: G.P. Landow, Ipertesto, Baskerville, Bologna, 1993 Derrik de Kerckhove, Brainframes, Baskerville, Bologna, 1993 M. Pellerey, Informatica, fondamenti culturali e tecnologici, SEI, Torino, 1987Guide Professional Publisher V.5
Martedì
Mercoledì
Giovedì ore 16 - 18 Laboratorio
ore 11 - 13 Laboratorio
ore 16 - 18 Laboratorio